为持续深化学习型团队建设，推动理论知识向实践能力转化，促进康复服务质量全面提升，7月4日，宁夏残疾人康复中心开展“以考促学、以学促用、以用提质”业务理论大比拼活动。中心27名医师、护理及康复治疗专业技术人员同台竞技，通过专业考核检验业务能力，营造比学赶超的浓厚氛围。

　　本次考核立足儿童康复工作实际，采用标准化命题模式，科学设置选择题、判断题、案例分析题三大题型，构建了理论与实践相结合的考核体系。在考核内容设计上突出岗位差异化特征：医师组重点考察常见功能障碍的诊断标准、ICF框架下的康复计划制定，以及医学伦理与多学科协作能力；康复治疗组聚焦各类评估工具的应用，以及运动疗法、作业疗法、言语治疗等干预技术的临床决策；护理组则侧重康复护理操作规范、并发症预防、家庭康复指导及应急处理等实践能力考核。

　　此次考核既是对医疗、康复治疗及护理等专业知识的全面考核，也是对日常学习成效的系统性总结与提升。通过考核，加深了理论理解，有效巩固了专业知识，为保障儿童康复工作的规范性和科学性提供了有力支撑。中心将持续加强专业队伍建设，通过理论学习和实践锻炼的有机结合，不断提升康复服务水平，为服务对象提供更优质、专业的康复服务，推动中心各项工作再上新台阶。